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第1049章 文人误国（第2页）

可能有一千个人读书，也就有一两个人，能够进入到一些达官贵人的府邸当中去进行参与。

而剩下的这些人，大部分都靠着读书，也好靠着去识字写字的这种技能混口饭吃。

你要真说起来，他们不会种地，他们其他什么样的农活也不会做，包括做生意做买卖，他们不屑于去做。

在这样的一个过程当中，他们的身份自然是有些不上不下的。

而正是因为这种不上不下，其实本身对于他们这一类人来说，他们高傲又是孤立的，他们有才而又废物的。

他们对这个社会的贡献，其实相对来说是比较低的。

而张宝他当时，在普及教育的时候，也是安排从各个县府当中相对比较出众的读书人，来到私塾当中教书。

对于他们的这种薪酬，还是非常高的。

只不过跟普通的这些日常的教学不一样，他们所面对的这些人群，不仅仅是孩子，还有一些是大字不识的农民，还有一些是乡里乡亲的这些成年人，甚至是老人。

但是对于这些文人们来说，他们普遍都是抵触的。

他们自己认为我是读书人，读书人就要有读书人的体面，他们在这个过程。。。-->>

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个过程当中，就算现在是没有饭吃了。

那么我也不能靠着去给这些小屁孩儿讲课，或者说给这些农民讲课。

这样一来的话，其实都对于他们的社会地位，是有所影响的。

而且其实他们所担心的，就是在一起其实读书人的教授的过程当中，他们也会发现有很多人，其实是非常有才华的。

特别是在一些跟他们类似年纪的农民身上。

他们对于知识的渴望，甚至他们的悟性，他们的激励，他们的成长速度，是非常非常快的。

只不过。

他们之前没有读书，是因为他们的家庭环境所导致的。

但是在这个过程当中。

他们却发现，这些人如果能够在短时间之内，接触到好的教育的话，可能成就会比他们还要高。

那当这种情况发生了以后。

那么对于这些普通文人的小心思就出来了。

如果他们把这些人都教会了的话，如果他们把这些人，都教的是能够识文断字，能够吟诗作词。

那么对于他们而言，他们作为读书人的优势，就不复存在了。