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第九十二章 论主动学习习惯的重要性（第2页）

再从今天第一节数分课来看，赵琦琦更加确定了自己的想法，他觉得陈舟有些好高骛远。

想到这，赵琦琦干脆说出了心中的想法：“陈舟，我觉得你准备的这些教材是不是太多了？”

陈舟明白赵琦琦的意思，笑着说道：“大学四年呢，总能学完的。”

赵琦琦：“好吧……大学四年，看来你是做好长期打算了……”

李礼却并不像赵琦琦这么想，他大概是唯一一个了解陈舟稍微多一点的人。

皖省那段时间对高考理科状元的报道，他无意间看到过。

不管别人怎么看，怎么想，陈舟已经制定了新的学习计划。

因为燕大的新生军训在大一升大二的那个暑假，所以他暂时不需要考虑军训的因素。

陈舟每天跟在学校的课程安排，按时上课，在课上自学。

没办法，这帮教授的讲课速度太快了，于陈舟而言，听课真不如自学。

倒不是跟不上教授的讲课进度，而是教授一句话带过的内容，在课后，他都会自己再细致的去翻一遍，怕错过任何一个小的知识点。

课程之外，陈舟会约着杨依依一起去教学楼自习，或者去图书馆。

这两个地方也成了他们两人在燕大去过的最多的地方。

一般杨依依会把物理教材递给陈舟，而陈舟会把自己的数学教材给杨依依。

两个人在保证各种课程学习的同时，互换教材学习，有不懂的地方再互相询问，互相请教。

当然，陈舟花在数学上的时间远远超过他花在物理上的时间。

有着精神药剂的辅助，再加上陈舟自身良好的主动学习习惯，陈舟完全沉浸在这种学习节奏之中。

转眼之间，燕大开学已经过去了一个月。

马上就是陈舟大学生涯的第一个十一黄金周假期了。

“哎，爸，对，学习任务比较重，我十一就不回家了。你和妈要照顾好自己，还有爷爷奶奶也是……”

陈舟挂断了和父母的电话，这个十一，他准备冲刺一下。

躺在床上，陈舟闭上眼睛，意识进入系统空间。