学校训练场上。
此刻郭振咬牙将他的F级具现物灰狼召唤出来后,似乎是为了不?再?像拟真梦境那样被自己的灰狼具现物叼着?到处乱甩。
所以郭振几乎是将灰狼召唤出来后,第一时间?就?赶忙退到了徐斯辰他们的身边,以防万一。
而更让班上感到惊讶的是,郭振的灰狼被他不情不愿地从战斗梦卡叫出来后,第一时间?虽然对着?郭振凶狠的呲了呲牙。
不?过随后这只灰狼像是回想起了什么不太美好的记忆,竟然瞪着?一双绿油油的狼眼在教?室周围打量。
现实中,将未完全驯化完成的具现物直接召唤出来,不?但可能会对召唤它的宿主产生威胁。如果这只具现物发狂过程中没有被及时制服,甚至还可能对在场其他学生造成威胁。
13班这些大一学生们,在手?里还没拥有一只能随时召唤出来作战的具现物之?前。
他们这些学生以身体?硬抗具现物的攻击,那实力完全不?在一个水平线上。
所以班上同学们,此刻这只被郭振取名小灰的灰狼,用一双绿油油的狼眼瞅过,有不?少人连忙往后后退两步,身上也忍不?住被灰狼瞅得?泛起了鸡皮疙瘩。
班长寇阳更是忍不?住冲郭振道:“郭振,你这灰狼在这瞅啥呢?不?会冲上来干我们吧?”
郭振闻言若有所思道:“可能在找江窈的具现物大壮?”
郭振提及大壮的时候,小灰的一双狼眼正好跟大壮四目相对。
小灰先是一愣,随即一双狼眼看着?大壮脸上诡异的笑?容和像个玩具一样被大壮拿在手?里把玩的冻鱼武器,一股不?好的回?忆涌上脑海。
于?是,下一刻在班上所有同学惊讶的目光中,原本还目露凶光的小灰,下一刻直接老老实实地?站在了郭振身边。
那乖巧老实的样子,宛如已经被驯化成功了一样,被班上不?知缘由的同学们全都看得?一愣一愣的。
徐斯辰饶有兴趣的看着?这一幕,随即冲着?郭振道:“具现物第一次被正式召唤出来,还不?会对主人进行攻击,这已经是个很?好的开始了。”
“不?过对具现物进行武力威慑只是暂时能让对方听话而已,想要?建立真正的协作同伴关系,把握住今天的机会,好好增进感情。”
“趁它们还在驯服的状态,好好通过精神交流,趁机研究一下自己具现物的喜好,跟它们增进感情。”
除了人形具现物能够听懂人话外,大部分低阶具现物只能通过跟主人之?间?的精神联系明白主人的意思。
所以眼下徐斯辰当众教?导郭振和班上其他同学具现物驯服方法时,在小灰听不?懂的情况下,自然也不?会让他产生什么逆反心理。
江窈、郭振她们六个曾经协同战斗合作过的小队成员,在江窈两人起了良好的带头作用之?后,剩下陈朵朵她们四人的具现物召唤过程都十分顺利。
尤其是陈朵朵F级尖刺藤,自打拟真梦境被大壮他们联手?几乎拔光叶片后,这次尖刺藤在察觉到大壮和小灰在场后,直接像个受委屈的嘤嘤怪一样扑进了陈朵朵的怀里,将叶片抖动的哗啦啦直响,像在说着?什么。
周围有同学好奇问道:“你的具现物,是在主动跟你进行精神交流吗?它都说啥了?”
陈朵朵似乎跟自己的尖刺藤交流了一会儿,才哭笑?不?得?的回?应道:“它刚刚告诉我它长片叶子不?容易,还说以后乖乖听我调遣,让我跟大壮它们说一声,有话好好说,别对它的叶子动手?动脚。”
班上同学闻言笑?起来。